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はっきり言って

ギンナナはテレビの仕事がほとんどない。

劇場では山ほどからんできた。

プライベートでもゲップが出るほど遊んできた。

もう16年の付き合い。

それがフジテレビのゴールデンタイムに一緒にテレビに出られたのだ。

僕は

がんばれ

がんばれ

と念を送りながら見守った。

菊地の方は一緒にテレビに出るのははじめてだ。

緊張してたんだろうなぁ

顔がかたい。

目立った発言もない。

金成は勇気を出してボケる。

菊地は番組の中盤まで黙りだ。

今日は何もしないのかなぁと思ったその時

菊池はスッと立ち上がり

ボケた…

そして…

見事に…

スベッた。

すると金成が結果はともあれボケた勇気を讃えて、菊地に向かって

『いいよ。良かったよ』

と励ましていた！

いやいや

本番中に友情見ちゃったよ。

それを見て僕はほっこりとした。

ウケた金成も
スベッた菊地も
というか僕も

オンエアではウケたもスベッたもなく笑顔でスタジオにいるように映っているかもしれない。

でも現場にはいろんなドラマがあるのでした。

その後

ギンナナと飯に行って

『スベッたなぁ』

『スベリました』

と飲んで食って笑った。

しばらく飲んでいるとピースの綾部から電話

綾部は昨年大ブレイクして、近頃は一緒に遊べていなかった。

忙しい後輩からの

『早めに終わったんで一緒に飯いいっすか？』

という電話

なんか

ほっこりした１日でした。

売れていても
売れていなくても
ウケてもスベッても
美味しいお酒が飲めれば
その日は
もうそれでオールオッケーなんだな。

“

—	品川庄司品川blog

weeklyascii:

今日の週アス編集部

パソコンにこんな付箋が貼られていた。
あー、これはアレだ。週刊アスキー2010/7/13号の特集『スマホもiPadもオリジナルにしたい　なんでもオンリーワン』の記事制作のために担当編集者の相川が作った“ツンデレ電話メモ”。

住友スリーエムさんの、オリジナルのポストイットがつくれるサービスi-Noteの紹介をしたんだった。このツンデレ電話メモも10名の読者のかたにプレゼントしたのだけど、使っってた人はいるかな？

ほんと大阪市はムチャクチャ
ホントいろんな勢力に完全に乗っ取られてるからな
もの凄い闘いになるよ

ウチの小学校には良く分からんオッサンが用務員という名目で住んでた
指名手配中の中核派の活動家だったよ。みんな知ってたが、学校は警察権力不介入らしいので放ったらかし

ウチの中学校の担任は朝鮮総連幹部の家に通ってたしな。何度も目撃されてる

高校では体育祭でマスゲーム踊らされた
放課後に朝鮮高校まで練習に行かされ、本番ではそいつらから
本物のチョゴリとシマチョゴリ借りて踊らされたんだせ

文化祭も修学旅行も無かった。どっか変な宿泊施設にカンズメにされ、
日本の戦争責任とかについて一日10時間とか議論させられた。マジだよ

ちなみにウチのような大阪市内の進学校には、留学生枠ってのがあってな、
在日朝鮮人が留学生という名目で無試験で入学してたんたよ。もちろん授業料タダでな

人権、平和、ジェンダーフリー。大阪のいたるところが、隣国に乗っ取られてるが、
まさかこれと闘おうという奴が現れるとは思わなかった

“

—	２ちゃん的韓国ニュース : 橋下市長「税の詐取だ！悪用者はクビに」…何年も休んで給料もらえる病気休職制度、全面見直しを指示。特別休暇も廃止へ (via twinleaves)

技術の進歩で人は神になれるか

1 名前:以下、はてなにかわりまして元増田がお送りします。投稿日:2011/01/03 01:49:42
なれねーよハゲ
　
「神を冒涜している」とかいう言葉聞くよね。
クローン技術とかの話題で。
アホか。傲慢なのはお前だ。
神の名をみだりに語るな。神の御業を人ごときが測るな。
人が何をどこまでやっても神は何も言わねーよ。
　
「地球を救おう！」なんて言っちゃう奴に似てる。
地球は何も言わねーよ。何か思ってたとしても人にそんなもん分かるかボケ。
　
救わないといけないのは自分だろ。
回りくどいこと言わずに、自分の為だってはっきり言え。

“

—	技術の進歩で人は神になれるか (via rock-the-baby)

そう思って、今回、ある授業で、「コピペのみによるレポート」という課題を出してみた。ネットでアクセス可能な記事や論考の一部を切り貼りして組み合わせることで課題に答えるというものだったが、これがけっこう興味深い結果となった。

一応、評価基準はあらかじめ示しておいた。基本的に接続詞など最低限の文章のつなぎ以外はすべてコピペ文で構成すること、コピペ文にはすべて元 URLを付け検証可能とすること、1つの文章を長々とコピペするよりいろいろなものを組み合わせたものを高く評価すること、同じ内容ならより有力な元サイトからのコピペを高く評価すること、レポートの構成に関してはオリジナリティを評価することなどだが、ひょっとして皆同じ内容になってしまうのではという危惧に反して、内容がけっこうばらけただけでなく、レベルの差がかなりはっきり現れたのだ。コピペでちゃんとレポートが構成できる学生は、それなりに内容を理解しているということなんだろうし、他の人とちがうところから引用していれば、よりていねいにあちこちを探しまわったということがわかる。それにこれなら、コピペかどうかで気を病む必要もない（全部コピペなんだし）。

“

—	H-Yamaguchi.net: コピペの「作法」現実に求められる能力は既にこっちになりつつある (via y-u)

i love youの訳文を100こ作れって言われて最初に「あんたなんか大嫌い」は確かにでねぇなぁ

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